كونة

الكتب جت

اليوم 15/ 10 /2008 دخلت  الفصل  واعطيت اول درس لى بمناسية تسلم الطلبة الكتب الجديدة ذات المناهج ذات المناهج الجديدةوكانت بالطبع مادة اللغة العربية فرع النصوص وكم سعدت بمدى التطور الذى لحق بشكل الكتاب ومضمونة وكان الدرس عبارة عن قطعة نصوص من  القران الكريم بعنوان التجارة  الرابحة ويتراوح  عدد الفصل 42  طالب  خمسة طلاب مسلمون والباقى من ابناء الاخوة المسيحين وشرعت فىاعطاء الدرس  ثم قراءة الايات القرانية فلاحظت ان ابنائنا الطلاب متضايقين بعض الشىء حاولت ان اوضح ان الانجيل المقدس لايتعارض مع هذة الايات والاجابة من افواة الطلاب بنعم وكان لابد من قراءة انص القرانى من خلال الطلاب فاول طالب وقع علية اختيار للقراءة تحجج بعدم المامة بالقراءة فقمت باتخاذ موقف حازم تجاة هذا الطالب وارسلتة  الى مدير المدرسة واكملت درسى  ولنتهيت من الحصة وخرجت بعد ان سامحت  ذاك الطلب وسالت نفسى هل هذا المنهج لم يعرض على اخصائى نفسى لقياس مدى تأثر الطلاب ومدى  افادة لديهم وهل تطوير هذة المادة سيترك أثرة على الطلاب والاستفاد ة منة بدل من ا ن يعانى مدرس المادة وكذلك الطلاب وما المشكلة  من وضع بعض من ايلت الانجيل المقدس مع الآيات القرآنية لتسهيل تقبل الطلبة المسيحين لهذا النص وياتىبالفائدة المرجوة  من اعطاء ذلك النص وتكون الوزرة وضعت قدم  ثابتة فى حل مشكلة الفتنة الموجودة  حاليا وبذلك يقدم المسؤلين فى الوزارة درسا قيما  فى تعامل المسلمون مع شركاء وطنهم ونعطى درسا للذين يولولون خارج البلاد وداخل البلادويلعبون على هذا الوتر ونخلق اجيال تستطيع ان تبنى البلاد  بدل من صنع اجيال تهدم البلد هل من متابع لنا                                                                 صالح الاعمال

الدين لله

السبت 18 أكتوبر 2008

،

09:03 م

.. من قبل ans1

..

..

الدين لله
ودمتم

أرسل تعليق
من:	*  عضو مسجل: [ دخول / التسجيل ]
* عنوان الموقع:
* البريد الإلكتروني:
الموضوع:
* النص:
* الرمز: